Äidinkielen opetus

Esiopetuksessa ja esikoululuokassa lapset eivät ole oikeutettuja äidinkielen opetukseen, mutta näiden toimintojen pitäisi auttaa lapsia, joiden äidinkieli on jokin muu kuin ruotsi, kehittämään sekä ruotsin kieltä että omaa äidinkieltään.

Hoforsin kunta voi tarjota äidinkielen tukea esikoulu- ja esikoululuokassa oleville lapsille. Rehtori päättää, miten äidinkielen tuki järjestetään.

Suomen hallintoalue

Hallintoalueella asuvilla kansallisilla vähemmistöillä on laajennettu oikeus esikouluun, joka on kokonaan tai pääosin vähemmistön kielellä. Hoforsin kunta kuuluu Suomen hallintoalueeseen, ja sen on siksi tarjottava lapsille, joiden huoltajat sitä pyytävät, paikka esikoulussa, jossa opetus tapahtuu kokonaan tai olennaisesti suomeksi.

Peruskoulun ja erityisperuskoulun oppilaille on tarjottava äidinkielen opetusta, jos

• toisen tai molempien vanhempien/huoltajien äidinkieli on jokin muu kieli kuin ruotsi.
• kieli on oppilaan päivittäinen vuorovaikutuskieli kotona*.
• oppilaalla on kielen perustaito.

* Adoptiolasten, joiden äidinkieli on muu kuin ruotsi, kielen ei tarvitse olla oppilaan päivittäinen vuorovaikutuskieli kotona.

Rehtori on velvollinen järjestämään äidinkielen opetusta, jos

• vähintään viisi oppilasta on oikeutettu opetukseen.
• nämä oppilaat haluavat, että kieltä opetetaan
• on olemassa sopiva opettaja.

Kouluasetuksen 9 luvun 6 §:n mukaan koulu voi myös tarjota äidinkieltä kielivalintana. Rehtori ei kuitenkaan ole velvollinen järjestämään opetusta kielivalintana tarjotussa kielessä, jos alle viisi oppilasta valitsee kielen. (Tämä ei koske, jos kieli on kansallinen vähemmistökieli. Katso lisätietoja äidinkielestä kansallisissa vähemmistökielissä jäljempänä).

Yläkoulun ja lukion erityislukion oppilaille on tarjottava äidinkielen opetusta, jos

• toisen tai molempien huoltajien äidinkieli on jokin muu kieli kuin ruotsi.
• kieli on oppilaan päivittäinen vuorovaikutuskieli kotona*.
• oppilaalla on hyvä kielitaito*.

* Adoptoitujen lasten, joiden äidinkieli on muu kuin ruotsi, kielen ei tarvitse olla oppilaan päivittäinen vuorovaikutuskieli kotona. Oppilaalla on kuitenkin oltava kielen perustiedot.

Rehtori on velvollinen järjestämään äidinkielen opetusta, jos

• vähintään viisi oppilasta on oikeutettu opetukseen.
• nämä oppilaat haluavat, että kieltä opetetaan
• on olemassa sopiva opettaja.

Kansallisten vähemmistökielten (suomi, jiddiš, meänkieli, romani chib ja saame) osalta ei ole samoja vaatimuksia kuin muiden äidinkielten osalta. Rehtori on velvollinen järjestämään opetusta näillä kielillä, jos

• oppilas haluaa opetusta
• on olemassa sopiva opettaja.

Toisin sanoen ei edellytetä, että kieli on oppilaan päivittäinen vuorovaikutuskieli tai että oppilaalla on kielen perus- tai hyvä taito.

Kouluasetuksen 9 luvun 6 §:n mukaan koulu voi tarjota kielivalintana myös äidinkieltä.